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2.遵循实习教学规律,引导学生循序渐进。在数控实习操作教学中,把实习分为~阶段:第一阶段要求学生了解机床结构,熟悉操作面板,掌握程序的编辑、调试方法,根据图形模拟显示分析刀路轨迹是否正确、合理。第二阶段练习刀具的装拆、对刀及参数的输入方法。第三阶段进行工件的试切,最终加工出符合要求的工件来,使学生对数控加工的整个过程有―个系统的认识和学习。这样既让学生明确了各阶段的学习目标,又分解了实习的难度,既能树立学生的自信,又能有的放矢,这样有利于提高实习效率。


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