北京的最好湿疹医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfrczy/210405/8814564.html“一个时代有一个时代的坚持，一个时代有一个时代的精神。这个时代离不开技术的发展，教育需要信息手段的支撑。而技术非万能，很多问题技术解决不了，是人自身的因素，需从自身出发，不依赖、不懒惰、勤思考，善总结，与技术真正融合，发挥各自的价值，而不能被对方绑架。”
——宣城中学校长：洪海
曾经的仿徨
年6月，国务院批准设立地级宣城市，年1月，宣城市正式成立，这是安徽省内最后一个撤地设市的区域。当时，安徽省*府为了新设宣城市更好发展，在人员编制上严格控制，宣城中学教师编制不足，只能从应届毕业生中选聘教师，而前些年师范院校教育质量有所下滑，新入职的青年教师想要站稳讲台，培训锻炼的时间被拉长，再加之缺乏教学经验，使得学校整体水平上升缓慢；
其次，宣城中学曾经是宣城市唯一市直中学，单从管理层面来看，学校领导干部交流因体制因素“出口受限，“近亲繁殖”影响学校长远发展；
第三，高校招生制度的改革，促使学生在学科竞赛中获得省级以及国家级奖项时，可直接保送高校。年，安徽省教育厅在省内选取了合肥一中、马鞍山二中、安庆一中、芜湖一中、蚌埠二中和安徽师大附中等６所省示范性高中承办理科实验班。这些名校的学科竞赛教师在多年的锻炼中被成功培训，宣城中学后起追之显得望尘莫及，再加上早年的宣城并无高校，而学科竞赛少了高校教师的指导倍感捉襟见肘。
从年大学毕业始就在学校任教，30余年，回想起学校曾经的浮浮沉沉，洪海喟然。他见证了学校在困难时期的举步维艰，他更懂得顺应时代潮流，亲自开辟了学校的教育信息化发展之路。可以说，宣城中学乃至宣城教育的发展变化在他身上投射出的，是一个精准的“缩影”，轮廓清晰且相得益彰。
作为宣城中学的校长，在传统教育与智慧教育融合之时，在教育信息化发展的涌动之下，洪海的每一个决定每一个步伐，都为宣城中学成长为省级示范高中写下了浓墨重彩的一笔。
如今的辉煌
年初，宣城市市委市*府印发《关于推进宣城中学打造“皖南名校”工程实施方案》，以全市之力推动教育发展，而教育信息化的引入与应用成为宣城中学不断进步的必需装备。
年以前，宣城中学的教育信息化发展尚为简陋，用洪海的话说就是“一根线”，所谓的信息化建设皆是围绕电话线与网线来保持与外界的沟通，没有平台，没有终端，大多数时候只是“摆设”；
年到年，宣城中学与科大讯飞合作开建智慧课堂，并积极打造创客教室、空中课堂等现代教育模式，再牵手多家知名教育机构，共享优质教学资源，洪海说这段时间的教育信息化唯此“三个点”。
年以后，在科大讯飞的大力支持下，宣城中学全面建设智慧校园。近90个智慧教室常态化使用，师生平板上课已成常态，崭新的教育模式为学校管理、教学、学习都提供了无限发展的可能，这也是宣城中学教育信息化“全面发展”的*金时期。
“教育信息化的应用涉及方方面面，我最
