韦志忠分析说， 尽管农村留守儿童心理问题的成因是多方面的，但亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育偏颇仍是其中最主要的症结。
第一，根据孩子的年龄选择画材。不同年龄段的孩子对画笔的需求不同，家长应该选择跟孩子年龄相匹配的笔，这样使用起来才会更安全、舒适。2-3岁，处于色彩启蒙阶段的孩子更适合使用油画棒、蜡笔、水彩笔等鲜艳、易涂的画笔。大面积着色会刺激感官，从而提高孩子兴趣度。4-5岁的小朋友已经有一定绘画能力，因为相比于2-3岁阶段，这些小朋友眼手协调也更好。在他们选择画笔时，绘画工具可以从适合大面积涂染的油画棒或水彩笔过渡为粗型油彩铅笔，后者更能锻炼孩子绘画的精细度。5-7岁阶段可以鼓励孩子搭配使用多种画具，例如彩色铅笔、勾线笔等。因为彩色铅笔和勾线笔更有助于增强绘画精细度，集中孩子的注意力，为今后课堂学习奠定良好的基础。小学阶段，孩子在画笔的使用上更成熟，这时对笔的舒适度和质量要求就更为严格，需要更专业一点的画笔。
你的笑容无限生动带着绵延的韵味，心音如诉。纵然岁月渐渐远去，我想艳丽就在这一频一笑间成为妩媚。